9 december 2008
Sverige fortsätter sjunka i skolresultat
Svenska elevers resultat fortsätter att sjunka i matematik och naturvetenskap. Idag blev den stora internationella TIMSS-mätningen från 2007 offentlig. Jämfört med mätningen från 2003 sjunker resultaten. Det är mycket bekymmersamt för Sverige.
Sedan 1995 har andelen högpresterande elever sjunker kraftigt. Samtidigt ökar andelen lågpresterande elever.
Undersökningen bekräftar den bild som jag har av svensk skola, att utvecklingen har varit och fortfarande är på väg åt fel håll. Tidigare i höstas fördes en debatt i Sverige om att jag har svartmålat bilden av den svenska skolan, och att vi inte alls tappar i resultat. Ett antal ledande pedagoger och vänsterpolitiker menade att jag har haft helt fel. Jag ser fram emot att höra deras bortförklaringar till dessa nya mätresultat.
Det kommer att ta lång tid att vända utvecklingen. De sjunkande resultaten de senaste 10-15 åren beror på skolpolitiska felgrepp under 70-, 80- och början av 90-talen.
Nu behövs en lång rad skolreformer för att vända denna negativa resultatutveckling, och många av dem är redan på gång. Nytt betygssystem, nya läroplaner, ny lärarutbildning, tidigare nationella prov, statlig skolinspektion och fler speciallärare är exempel på de reformer som nu genomförs.
Liberala hälsningar
Jan Björklund