Tidigare och tydligare betyg
I dagarna presenterade utbildningsminister Jan Björklund regeringens förslag till en ny betygsskala för grundskolan och gymnasieskolan.
Förslaget innebär att betygsskalan kommer att innehålla fler steg än idag – något som många lärare, elever och föräldrar efterfrågat. De fem stegen A-E ska beteckna godkända resultat och F innebär icke godkänt resultat. Därutöver ska streck ges om underlag för bedömning saknas, t ex om eleven varit frånvarande i hög omfattning.
Med fler betygssteg kommer det löna sig bättre att anstränga sig. Idag ges betyget G (godkänt) för mycket skilda resultat. De få betygsstegen är ett trubbigt instrument när det gäller att informera elever och föräldrar om hur mycket eleven har lärt sig. Det är en rättvisefråga att betygen ska återspegla hur mycket man lärt sig – fler steg ger rättvisare betyg.
Regeringen har tidigare lämnat förslag på att betygen ska vara obligatoriska redan från årskurs 6. Elever som har svårigheter med kunskapsinlärningen kommer att upptäckas tidigare. Många barn som idag har svårt att hänga med på lektionerna kunde ha klarat skolans mål om de hade fått mer stöd tidigare i skolan.
I en del kommuner går var tredje elev ut grundskolan utan betyg i alla ämnen. Drygt en av tio elever som slutar nian klarar inte kraven till gymnasiet. Det är effekterna av socialdemokraternas skolpolitik.
Skolan ska ha beröm för sitt idoga och skickliga arbete. Nu ges de ytterligare verktyg att hjälpa elever utvecklas och lära sig saker. Folkpartiet liberalerna vill skapa en skola där barns svårigheter upptäcks i tid och där alla barn får det stöd de behöver. Tydligare och tidigare mål och utvärderingar är verktyg i detta arbete. Många andra åtgärder för att få en kunskapsskola genomförs nu av Alliansregeringen: ökad ordning och arbetsro, återstartande av speciallärarutbildningen, fortbildning för lärarna, tidiga läsa-skriva-räkna satsningar, extra stöd och hjälp för de barn som inte når kunskapsmålen.
Skolan ska ställa höga krav och ha positiva förväntningar på alla elever. En del elever behöver mycket hjälp och stöd för att klara målen, några behöver extra tid, men ingen blir hjälpt av att kraven sänks eller avskaffas. Fler steg i betygsskalan gör det lättare att höja betyget genom att man gör en extra ansträngning. Flit skall löna sig.
Lars Tysklind(fp)
Riksdagsledamot, Bohuslän
Håkan Helsner (fp)
Frode Slinde (fp)
Anders Jansson (fp)
Barn- och utbildningsnämnden i Kungälv