Många som arbetar inom vård och omsorg har äldre utbildning och saknar metodiska kunskaper om förbättringsarbete och forskning. Därmed blir det svårt att följa kunskapsutvecklingen och bedriva kunskapsbaserad vård. Detta inser sjuksköterskor, arbetsterapeuter m.fl. men utan arbetsgivarens stöd blir det omöjligt att vidareutbilda sig. Ett exempel är den nätbaserade specialistutbildningen för sjuksköterskor Vård av äldre, som ges på magister nivå i samverkan mellan Högskolan i Jönköping och ytterligare fem lärosäten i södra Sverige. Antalet platser är 15 per lärosäte men alla platser fylldes inte i år. Under vårterminen hoppade 35 studenter av. En webbaserad enkät till dem besvarades av 16 avhoppare och de anger att tidbrist och dåligt stöd från arbetsgivaren var orsaker till avhoppet. Tolv av 16 hade inte fått någon nedsättning i tjänst och därmed fick de ingen tid att läsa utan fick göra det på fritid. De som valt att gå ner i tjänst fick göra det utan lön, d v s bekosta sin utbildning själv och de flesta fick också bekosta litteraturen själv. Ett fåtal hade gjort avbrott av privata skäl, men ingen svarade att det berodde på utbildningens innehåll eller upplägg. Flera uppgav att de ville söka utbildningen igen.
Här hade utbildningen anpassats till flexibelt lärande, men arbetsgivarna gav bristfälligt stöd! Hur ska då personal med äldre utbildningar höja sin kompetens och bli kapabla att tillämpa moderna metoder? Denna brist på stöd riskerar att försämra vårdens kvalité!
Birgitta Sidenvall, kandidat för Folkpartiet i landstingsvalet