Anders Brännströmm motionerar om Läsutvecklingsschemat (LUS)

Motion till kommunfullmäktige i Burlövs kommun   Inför Läsutvecklingsschemat (LUS) i Burlövs kommuns alla grundskolor.

Grundskolans viktigaste uppgift är att lära alla elever läsa, skriva och räkna. Dessa baskunskaper är avgörande för elevens förmåga att tillgodogöra sig övrig undervisning i skolan. Dessa kunskaper måste komma så tidigt som möjligt: ”hellre förr än senare” måste vara huvudregeln.

 Alldeles för många barn lämnar lågstadiet utan att kunna läsa, skriva och räkna ordentligt. Klassklyftorna ökar i dagens skola enligt statistik som folkpartiet på riksnivå redovisade i somras. Skillnaderna mellan toppen och botten bland svenska elever har ökat: de lägst presterande eleverna i svenska och matematik har blivit sämre. Det är framförallt bland elever från familjer utan studietradition, det som tidigare kallades arbetarklassen, som resultaten sjunker. Ett viktigt skäl till denna utveckling tror vi är att lågstadieelever som behöver extra hjälp sällan får den: antalet speciallärarna har minskat, lärarutbildningen ger inte lärarna tillräcklig utbildning i att lära barn läsa, skriftliga omdömen är förbjudna om de på något sätt påminner om betyg och det ordnas sällan intensivkurser där de yngsta eleverna ges möjlighet att komma ikapp.

En metod för läsinlärning kallas LUS, ”Läsutvecklingsschema”. Metoden har prövats i många skolor med goda resultat, bl a Humlemadskolan i Arlöv. Den infördes 1999 på Folkpartiets initiativ i Stockholms stads grundskolor. Grundtanken är att elevernas läsförmåga utvärderas vid ett stort antal mättillfällen mot ett utvecklingsschema och att elever som kommer efter omedelbart får extra hjälp. Genom skriftliga bedömningar vet både eleven och elevens föräldrar var eleven befinner sig på utvecklingsschemat och hur långt det är kvar till slutmålet. Efter varje bedömning sätter läraren och skolan in de åtgärder som krävs för att elever som inte nått målen ska kunna uppnå dem. Det bör understrykas att varje skola och varje lärare själv väljer vilken pedagogisk metod som ska användas i undervisningen.

Att LUS har provats på Humlemadskolan, är givetvis positivt för de barn som på detta sätt fått hjälp. Alla skolor och elever borde dock omfattas av detta stöd, för att säkerställa att inget barn riskerar att inte kunna tillgodogöra sig undervisning p g a bristande läsförmåga.

Med anledning av vad som ovan anförts föreslås

att     läsutvecklingsschemat (LUS) införs i alla kommunala grundskolor i Burlövs kommun.

 

Anders Brännström

Ledamot i kommunfullmäktige