Betyg

Vi vill:

Med betyg blir det tydligare vad eleverna förväntas lära sig i skolan. Den tidiga utvärderingen med betyg från årskurs sex gör också att lärarna kan upptäcka vilka elever som inte hänger med i undervisningen - och sätta in stöd. Dessutom ger betygen bra information till föräldrarna om hur det går för deras barn i skolarbetet.

Den nya betygsskalan gäller från höstterminen 2012 och har fem godkända steg, ett steg för ej godkända kunskaper och ett streck för elever som inte är närvarande i undervisningen. Med fler steg i betygsskalan ger betygen en mer rättvisande bild av hur eleverna ligger till. Dessutom kommer ansträngning att belönas eftersom det blir lättare att höja sitt betyg.

I åk 5 eller åk 6 börjar elever förstå att de blir bedömda av lärarna. Det är därför rimligt att eleverna förstår vilka kriterier som bedömningen baseras på och veta vad som förväntas av dem. Och för lärare är det viktigt att i alla fall en gång om året ta ställning till om en elev har nått kunskapskraven eller inte.

Även föräldrar är betjänta av tidig och tydlig information om deras barns kunskapsutveckling. Muntlig information räcker inte, då den tenderar att fokusera på det sociala. Betyg från årskurs 6 är något som alla kommer att tjäna på.

 

Det här har vi gjort:

• Infört betyg från årskurs sex.
• Infört ett nytt betygssystem med fler steg i betygsskalan.

•Infört möjligheten att ge skriftliga omdömen från årskurs 1.
• Nationella prov redan i årskurs tre för att säkerställa att alla elever lärt sig läsa och skriva.
• Att elever som inte når målen ska ha rätt till stöd av speciallärare.
 
 


Läs mer om skola och utbildning här.