(Publicerad i Kristianstadsbladet 23/1 2007)

En huvudanledning till att jag en gång bestämde mig för att kandidera till riksdagen var mitt starka engagemang för att Sverige skulle få en ny skolpolitik. Jag har många gånger på denna debattsida kritiserat den förra socialdemokratiska skolpolitiken och efterlyst förändring.

 

Efter valet har vi nu en ny regering bestående av de fyra partierna i Allians för Sverige. Folkpartiet har numera ansvar för utbildningsdepartementet. Nu genomför vi de skolreformer vi lovade i valrörelsen.

 

I alliansens första budget inleddes en omfattande satsning på lärares kompetensutveckling. Duktiga och engagerade lärare är helt avgörande för hur det går för eleverna i skolan. Det vet de som läser forskningsrapporter, men också de som tänker tillbaka på sin egen skolgång.

 

Trots den kunskapen har såväl staten som kommunerna varit mycket snåla när det gäller lärarnas möjligheter till fortbildning. Det är egentligen märkligt hur man som beslutsfattare kan tro att de som jobbar i Sveriges mest kunskapsintensiva bransch inte behöver kontinuerlig fortbildning. Den miljardsatsning som skolminister Jan Björklund nu lanserat är den största statliga satsningen på decennier, men den måste kompletteras med kommunala satsningar för att resultatet ska bli fullgott. Sedan (den i mitt tycke olyckliga) kommunaliseringen av skolan är lärarfortbildning egentligen kommunernas och inte statens ansvar.

 

Satsningen på lärarfortbildning är omfattande och viktig, men den är ändå bara ett första smakprov på de förändringar den nya regeringen planerar. Under de närmaste fyra åren hoppas jag att vi bland annat ska hinna med:

En ny skollag. Det innebär bland annat att lärare ska få tydligare befogenheter att upprätthålla ordning och reda i skolan, men också att tydligare regler för vilka som ska få anställas som lärare i skolan.

 

En ny gymnasieskola. Alldeles för många elever slås ut i dagens gymnasieskola. Fler måste få chans att lyckas. Den nya regeringen siktar på att vi ska få en gymnasieskola som har tre övergripande spår, ett blir mer teoretiskt, ett annat mer praktiskt och därutöver ges möjlighet till en riktig lärlingsutbildning. Alla tre inriktningarna innebär att man får en examen. Min bedömning är att den nya gymnasieskolan kan vara i full gång 2009.

 

En ny läroplan för grundskolan. Det innebär bland annat att det blir tidigare kontrollstationer och nationella prov redan i årskurs tre. Syftet med detta är naturligtvis att se till så att de som riskerar halka efter när det gäller läsning, skrivning och räkning ska få stöd så tidigt som möjligt. Därför kommer också speciallärare åter att utbildas. Vikten av att ge alla barn en bra start förtydligas också av att den nya regeringen är överens om att öka det pedagogiska inslaget i förskolan.

 

En ny lärarutbildning. Utbildningen av lärare har fått mycket kritik de senaste åren. Mycket uppmärksamhet fick det faktum att blivande lärarna i grundskolans tidigare årskurser inte behövde studera läs- och skrivinlärning. Men kritiken är bredare än så, därför kommer lärarutbildningen att förändras, bland annat ska ämneskunskaper få större utrymme än i dag. Till detta kopplas också en lärarauktorisation. Jag tror att det är en viktig reform för att höja läraryrkets status.

Ett nytt betygsystem. Den nya regeringen anser att betyg bör ges tidigare än nu. Ett nytt betygssystem med fler steg och betyg redan från sjätte klass ska kunna vara på plats om ett par år.

 

Det är som sagt mycket nytt som kommer att ske de närmaste åren. En del saker går snabbt, skolministern har till exempel redan tagit krafttag mot mobbning. Andra saker tar längre tid. En ny gymnasieskola och ett nytt betygssystem i grundskolan är inget man inför över en natt. Det är viktigt att reformerna är väl förberedda både på nationell nivå och ute i skolorna.

 

De som går i skolan nu kommer att möta en mycket tuff global konkurrens om jobb och investeringar. Därför är det viktigt att de får de allra bästa förutsättningarna. Det är viktigt för den enskilde, men också för Sverige som helhet. En framgångsrik framtid för Sverige börjar med satsningar på skolan.