Publicerad i Norra Västerbotten 12 maj 2009
En gymnasieskola för varje elev
Det är uppenbart att dagens gymnasieskola är utformad på ett sätt som gör att den inte förmår att möta varje elev utifrån dennes förutsättningar. Under en följd av år har en fjärdedel av eleverna lämnat gymnasieskolan utan slutbetyg.
I dag är det ett faktum att unga vuxna som saknar fullständig gymnasieutbildning är överrepresenterade bland bidragsberoende och långvarigt arbetslösa, ett bekymmersamt arv från tidigare socialdemokratiska regeringar. Detta kallar vi att sortera människor.
Allians för Sverige har därför satt en reformering av gymnasieskolan högt på regeringens agenda. Regeringen har nu överlämnat en remiss till lagrådet över den nya gymnasieskolan. Vi välkomnar detta.
Dagens gymnasieskola är alltför likformig. Yrkesutbildningarna alltför teoretiserade och många elever har därför svårt att fullfölja utbildningen. De studieförberedande utbildningarna förbereder inte tillräckligt väl för framgångsrika högskolestudier. Två olika examina ska införas i gymnasiet: högskoleförberedande examen och yrkesexamen.
En annan erfarenhet är att specialutformade program, lokala inriktningar och lokala kurser tenderat att utvecklas till en alltför vildvuxen flora. Samtidigt är det oerhört viktigt att ta tillvara det intresse och det behov av lokala profileringar som finns. Till skillnad från utredarens förslag kommer det även i framtiden att vara möjligt med en egen utformning av ett nationellt program, en så kallad särskild variant.
De tolv yrkesprogram som regeringen föreslår ska hålla hög kvalitet och leda till skicklighet i yrket kan utformas antingen som skolförlagd utbildning eller gymnasial lärlingsutbildning. Tiden för karaktärs- och yrkesämnen ska öka. Alla yrkesprogram ska ge kunskaper, kompetenser och förmågor som leder till anställning eller eget företagande. Elever på yrkesprogram ska garanteras möjlighet att läsa in grundläggande högskolebehörighet. Lokala programråd med företrädare för arbetslivet ska inrättas för att höja kvaliteten på yrkesprogrammen.
Att gå ett yrkesprogram passar dock inte alla. Erfarenheter från våra nordiska grannländer visar att lärlingsutbildningar underlättar ungdomars övergång från utbildning till arbete. Som en viktig del av omläggningen av gymnasieskolan påbörjades hösten 2008 en försöksverksamhet med gymnasial lärlingsutbildning. Denna ska permanentas.
Elever på de sex föreslagna högskoleförberedande programmen ska bli bättre förberedda för fortsatta studier. De högskoleförberedande programmen ska ge möjlighet till ämnesfördjupning. Genom de nya tillträdesreglerna till högskolan kommer eleverna att kunna dra nytta av att läsa kurser som är relevanta för den högskoleutbildning de avser att söka samt mer avancerade kurser i matematik och språk.
I februari 2006 presenterade Allians för Sverige sin samlade vision för gymnasieskolan. Redan tidigare fanns i viktiga delar en samsyn mellan våra partier. Efter ett omsorgsfullt analys- och remissarbete, som gett våra förslag stöd, kommer den nya gymnasieskolan att starta hösten 2011. Det är vi trygga med. Frågan vi ställer är: Hur ser oppositionens förslag ut?
Gunilla Tjernberg (KD)
riksdagsledamot
Ulf Grape (M)
riksdagsledamot
Åke Sandström (C)
riksdagsledamot
Maria Lundqvist-Brömster (FP)
riksdagsledamot