Publicerad i Skånska Dagbladet den 24 februari 2010
Svensk skola lämnades länge åt sitt eget öde, men under alliansledningen har Folkpartiet lett ett reformarbete utan dess like. Hela utbildningssystemet har inventerats, synats och omdanats. Nu går vi mot en tid där förslag, utredningar och propositioner omsätts i praktiken. Målet är att skapa en skola präglad av kunskap, engagemang och framtidstro.
Ett rättvist skolsystem är där individen får stå i centrum. Lika självklart som det är att elever som behöver extra stöd ska få det i form av läxhjälp och speciallärare måste det vara att det finns resurser att stimulera de elever som vill studera i ett högre tempo.
Under alltför lång tid har den svenska skolan genomsyrats av ett likriktnings- och flumtänkande. Samtidigt har många av landets kommuner skurit ner på utbildningsbudgeten och resultatet ser vi i konsekvent sjunkande kunskapsresultat i flera ämnen. En skola utan tydlig fokus på kunskap drabbar särskilt elever i resurssvaga områden och elever från hem med mindre akademisk förankring.
Folkpartiet har en tydlig politik för att förändra den svenska skolan. I alliansregeringen har vi genomfört och kommer att fortsätta genomföra en rad viktiga reformer. Vi har skapat en ny lärarutbildning, en ny gymnasieutbildning, tagit ett samlat statligt ansvar för vidareutbildning av lärare och ökat lärarnas befogenheter mot ordningsproblem. Vi har infört nationella prov i lägre årskurser, ett nytt betygssystem, lika villkor för kommunala och fristående skolor och en obligatorisk befattningsutbildning för rektorer. Vi har också infört en läsa-räkna-skriva garanti i lågstadiet för att ge extra stöd åt de elever som behöver skolan allra mest.
Många av dessa reformer har oppositionen varit emot, utan att presentera handfasta förslag på hur vi ska ta itu med bristerna i skolans organisation och mål. Att åtgärda detta görs dock inte i en handvändning och det kommer av naturliga skäl att behövas flera år innan vi kan se synliga resultat.
Lugn och ro i klassrummet och en bättre arbetsmiljö är två av Folkpartiets viktigaste mål för att öka möjligheterna för elever som har det svårt att klara studierna. De elever som behöver mer hjälp och stöd blir oftast de största förlorarna om skolan präglas av stora ordningsproblem.
Ett annat viktigt mål är att skapa en jämställd skola. Alltför länge har vi haft en situation där pojkar fått mest uppmärksamhet, medan flickor fått ta plugghästrollen. Tjejer har i överlag bättre betyg än killar i både grundskolan och gymnasiet och fler kvinnor tar klivet in i den akademiska världen. Desto mer nedslående är att det är männen som får de högsta lönerna och som kraftigt dominerar professurerna. Vi har alltså ett dubbelbottnat jämställdhetsproblem att lösa och för det krävs en tidig fokus för att bryta könsroller med start redan i förskolan.
Folkpartiet tar ett helhetsgrepp för att åstadkomma en kunskapsskola i tiden. Det gör vi genom att öka lärarnas status, stärka elevernas baskunskaper och satsa på ett modernt huvudmannaskap för skolan. Och genom att göra entreprenörskap till en naturlig del av gymnasieutbildningen skapar vi incitament och förutsättningar för ökad företagsamhet i en kunskapsintensiv, globaliserad värld.
Tina Acketoft (FP)
Riksdagsledamot, utbildningsutskottet
Ulf Nilsson (FP)
Riksdagsledamot, utbildningsutskottet