Muslimska skolflickor och kvinnor med huvudduk samt ortodoxt klädda judar med skägg är speciellt utsatta. En hel del fördomar sprids också i skolböcker och bidrar till både antisemitism och islamofobi.
Det framgår av rapporten "Antisemitism och islamofobi - en lägesbild våren 2011" som på måndagen överlämnades till integrationsminister Erik Ullenhag. Författarna bakom rapporten är fil dr Birgitta Löwander och fil mag Mirjam Hagström, bägge medarbetare vid Forum för levande historia.
Forum för levande historia fick i mars i år i uppdrag av regeringen att sammanställa den kunskap som finns om förekomsten av antisemitiska och islamofobiska föreställningar i Sverige och om de judiska och muslimska gruppernas utsatthet och benägenhet att tillvarata sina rättigheter. I uppdraget ingick även att identifiera goda exempel för att motverka och förebygga antisemitism och islamofobi.
- Islamofobin och antisemitismen är ett hot mot öppenheten, toleransen och tryggheten som måste tas på stort allvar. Sverige som helhet är ett tolerant land, men rapporten visar att rasismen växer och professionaliseras på nätet och att det finns en liten, och tyvärr växande minoritet, som bär på ett ideologiserat hat mot muslimer och judar, säger integrationsminister Erik Ullenhag.
- Lärdomar från andra europeiska länder är att alla krafter som vill ha ett tolerant samhälle behöver vara aktiva i den offentliga debatten - fördomar mot muslimer och judar får aldrig normaliseras. Vi behöver mer kunskap om orsakerna bakom hatet och hur det bäst ska bemötas och det är syftet bakom den utredning om främlingsfientlighet som regeringen tillsatte i våras.